18. Arbeitstagung vom 22. bis zum 24. September 2000
in Soest

Tagungsprogramm

Freitag, 22. 09. 2000

vormittags	Anreise im Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (LSW), Paradieser Weg 64, 59494 Soest, Tel.: 02921-6831, Fax.: 02921-683-228
12.30	Mittagessen im LSW

	Grundsatzvorträge inkl. Diskussion (Aula des LSW)
13.45	Hans-Georg Weigand, Würzburg	Eröffnung
14.00	Monika Schwarze, Hamm	2000: WWW & Multimedia für den Mathematikunterricht - Erwartungen, erste Umsetzungen und Erfahrungen
15.00	Renate Schulz-Zander, Dortmund	Lehren und Lernen mit dem Internet an Schulen – Ergebnisse der Evaluation "Schulen ans Netz"
16.00	Kaffee- bzw. Teepause
16.30	Paul Drijvers, Freudenthal Institut Utrecht, Holland)	Realistic Mathematics Education and the Instrumentation of ICT-tools: the Case of Algebra in a Computer Algebra Environment
17.30	Reinhold Thode, Rendsburg	Neue Medien im Mathematik-Unterricht - Erfahrungsbericht aus dem "Schulalltag"
18.30	Ende der Nachmittagsveranstaltung

18.45	Abendessen
	Sektionsvorträge (30 min Vortrag zuzüglich 15 min Diskussion, 5 min Wechsel)
	D011 (Aula)	D009 (ca. 50 Personen)
20.00 – 20.45	Stefanie Krivsky, Wuppertal Die Realität wird virtuell. Die Abstraktion auch – Mathematikunterricht mit Computerunterstützung	Günther Ruprecht, Dresden Gleichungen im Mathematikunterricht der Klassen 5 bis 10 – Ziele und Inhalte aus aktueller Sicht
20.50 – 21.35	Dorothee Maczey, Siegen Dynamische Visualisierung und Heuristik –Beobachtungen bei der Lösung eines Extremalproblems	Eberhard Lehmann, Berlin Gleichungen in neuer Sicht – Wie ändert sich unser Standardthema "Gleichungen" unter dem Einfluss von Computeralgebra-Systemen?
21.40 – ...	Gemütlicher Ausklang im "rostigen Kegel" und im "Kaminzimmer", handgemachte Musik, ...

Samstag, 23. 09.

08.00

Frühstück

	Fortsetzung Sektionsvorträge
08.45 –09.30	Thomas Gawlick, Vechta Eine Vergleichsstudie zum Erwerb geometrischer Grundbegriffe mit bzw. ohne DGS im regulären Mathematikunterricht	Silke Thies, Gießen Diskrete Mathematik – ein Standardthema im – zukünftigen – Mathematikunterricht!?
09.35 –10.20	Gerhard Holland, Gießen Vom Dynamischen Geometrie-System zum elektronischen Geometriebuch	Gerald Wittmann, Scheinfeld Tabellenkalkulation in der Sekundarstufe I. Darstellen, Interpretieren und funktionales Denken
	Kaffee- bzw. Teepause
10.50 –11.35	Heinz Schumann, Weingarten Raumgeometrie-Unterricht mit Computerwerkzeugen.	Joachim Engel, Ludwigsburg Stochastik mit XLisp-Stat
11.40 –12.25	Bert Zimmer, Halle/Saale Der Einsatz von Multimedia in der universitären Chemieausbildung am Beispiel der Symmetrie regulärer Körper und molekularer Strukturen	Hans-Jürgen Elschenbroich, Korschenbroich Lehren und Lernen mit elektronischen Arbeitsblättern

12.30

Mittagessen

	Fortsetzung Sektionsvorträge
14.00 – 14.45	Siegfried Zseby, Berlin Neue Medien: überforderte Lehrer – unterforderte Schüler

15.00	Arbeitsgruppen mit einer geeigneten Einführung
	Thema	Einführung	Leitung
	Ein Unterrichtskonzept zur "Trigonometrie"	Bärbel Barzel, Bonn u. Münster	N.N.
	Klingende Mathematik	Norbert Christmann, Kaiserslautern	N.N.
	Erfahrungen zum Einsatz graphischer Taschenrechner in der Sekundarstufe I	Margit Dachtler, Springe	N.N.
	Einsatz der Tabellenkalkulation bei mathematischen Standardthemen	Herrmann Puhlmann, Darmstadt	N.N.
	Mathematische Aufsätze mit CAS Mathcad. Didaktische und inhaltliche Möglichkeiten und Probleme	Reinhard Schmidt, Görlitz	Reinhard Schmidt , Görlitz
	"Wieviel Anleitung brauchen die Schülerinnen und Schüler?"	Jens Weitendorf, Norderstedt	N.N.
	"Wann ist ein Beweis ein Beweis" oder: Wie formal müssen, wie visuell dürfen Beweise in der Schule sein?	Hans-Jürgen Elschenbroich, Korschenbroich	N.N.
	Medienpädagogik - auch bedeutsam für den Mathematikunterricht?	Horst Hischer, Saarbrücken	Horst Hischer

18.30

Abendessen

19.30 – 20.15

Fortsetzung der Arbeitsgruppen

20.30 ... ... danach

Abendprogramm: zu Fuß (ca. 15 min) Ausflug in das "Brauhaus Christ" in der Soester Altstadt ... Ausklang im LSW

Sonntag, 24. 09.

08.00

Frühstück, Zimmer räumen

	Fortsetzung der Sektionsvorträge
09.00 –09.45	Wilfried Herget, Elvira Malitte, Rolf Sommer, Halle/Saale Schülersemester für Interessierte – Mathematik und Physik mit MATHEMATICA	Wolfgang Friebe, Mainz Selbstgesteuertes Lernen im Mathematikunterricht der SI

09.45

Ergebnisse der Arbeitsgruppen: Präsentation und Diskussion im Plenum

ca. 10.45

Kaffee- bzw. Teepause

	Tagungsbilanz (Plenum)
11.15	Abschlussdiskussion

12.15

Mittagessen, Kaffee bzw. Tee

13.30

Tagungsende

Für die Tagung steht uns ein Computerlabor zur Verfügung. Alle Rechner haben Internetanschluss. Die Benutzung dieses Raumes muss vorher angemeldet werden. Auf allen Rechnern ist das Office-Paket. Neuinstallation von Software ist nicht ganz unproblematisch und muss im Vorfeld mit der Tagungsleitung abgesprochen werden. Wir empfehlen zur Demonstration von Software den eigenen Laptop mitzubringen.