Bis 13.30

Anreise − Mittagessen ist nur im Ort möglich!

13.40

Eröffnung

Hauptvortrag (Aula)

14.00 –

15.00

Beckmann, Astrid

Informatische Aspekte im Mathematikunterricht - Möglichkeiten und Chancen

Sektionsvorträge (30 min Vortrag + 10 min Diskussion)

Raum …(Aula)

Raum …

15.05 –

15.45

Bescherer, Christine
Sicherheit im Umgang mit Informationstechnologie – Übertragung des FITness-Konzepts auf die Mathematiklehrerausbildung

Lehmann, Eberhard
Einbeziehung informatischer Inhalte und Methoden im Mathematik-Unterricht: Bilanz negativ?!

15.50 –

16.30

Filler, Andreas
Rekursive Beschreibung von Kurven und Flächen – Bindeglied zwischen einfachen geometrischen Entstehungsprinzipien und der Modellierung komplexer organischer Formen

Bender, Peter
Software für Dynamische Geometrie (DGS) – zukünftig ein Standard für die Lehramts-Ausbildung?

16.30 –

17.00

Kaffee- bzw. Teepause

17.00 –

17.40

Roth, Jürgen

Dynamik von DGS – Wozu und wie sollte man sie nutzen?

Thode, Reinhold

Lineare Gleichungssysteme im Unterricht mit CAS-Rechnern

Raum I

Raum II

Raum III

17.45 –

18.30

Epkenhans, Martin

Laufzeitanalysen, Wachstumsfunktionen und asymptotisches Verhalten

Nestle, Fritz

Papageiergeplapper versus verstandene Sprachproduktion

Haftendorn, Dörte

Krypto – logisch!

18.45

                                                           Abendessen                                                             

20.00 – 22.00

Podiumsdiskussion (Leitung P. Bender)

Brauchen wir ein Schulfach Informatik?

22.00...

Gemütlicher Ausklang

08.00

Frühstück

Hauptvortrag (Aula)

09.00 –

10.00

Prof. Dr. Magenheim, Universität Paderborn

Sektionsvorträge (30 min Vortrag + 10 min Diskussion, 5 min Wechsel)

Raum …(Aula)

Raum …

10.05 – 10.45

Kortenkamp, Ulrich

Strukturieren durch Algorithmen

Pallack, Andreas

Informatische Kompetenzen testen

10.45 –  11.15

Kaffee- bzw. Teepause

11.15 – 11.55

Elschenbroich, Jürgen
Back to the Roots

Mann, Markus (und Hauck, Georg)

Gute Seiten, schlechte Seiten - Internetangebote für den Mathematikunterricht

12.00 – 12.40

Lambert, Anselm und Selzer, Pia 
Schillernde Diskretisierung – Bemerkungen an einer Schnittstelle von Mathematik und Informatik

Xylander, Bert
Klassen, Objekte und Vererbung im Mathematikunterricht

12.45

Mittagessen

Hauptvortrag (Aula)

14.15 – 15.15

Prof. Dr. Ulrich Hoppe, Universität Duisburg

Integration von Lernprozessen im Klassenraum durch interaktive und kooperative Medien

15.20

Arbeitsgruppen mit einer geeigneten Einführung

Thema

Leitung

1         

Wieviel Programmieren-Können braucht man in der Mathematiklehre? (Arbeitsgruppe)

Haftendorn, Dörte

2         

Computergrafik und Mathematikunterricht (Arbeitsgruppe)

Filler, Andreas

3         

Lineare Algebra mit CAS-Rechnern (Arbeitskreis)

Thode, Reinhold

4         

Konstruktion korrekturgünstiger Aufgaben – auch mit sofortiger automatischer Auswertung (Arbeitsgruppe)

Nestle, Fritz

5         

18.30

Abendessen

19.30 – 20.15

Fortsetzung der Arbeitsgruppen

20.30 ...

...danach

08.00

Frühstück, Zimmerräumen

Hauptvortrag (Aula)

09.00 – 10.00

Prof. Dr. Brinda, Universität Erlangen

Wechselwirkungen zwischen Mathematik- und Informatikunterricht

Sektionsvorträge (30 min Vortrag + 10 min Diskussion, 5 min Wechsel)

 Raum ??(Aula)

Raum ??

10.05 – 10.45

Oldenburg, Reinhard 
Vom Nutzen und vom Nachteil der Informatik für den Mathematikunterricht

Löthe, Herbert

Erlebnis Mathematik mit Computer - Realisierung am Beispiel des Folgenbegriffs

10.45 – 11.15

Kaffee- bzw. Teepause

11.15 – 12.15

Ergebnisse der Arbeitsgruppen, Tagungsbilanz, Abschlussdiskussion

12.15

Mittagessen, Kaffee bzw. Tee

13.30

Tagungsende